TY - JOUR AU - Ferreira Mesquita de Oliveira, Jordânia AU - Sales Lima, Leonardo AU - Gomes Matias Cronemberger, Izabel Herika AU - Coêlho da Silva, Sâmia Luiza AU - de holanda Vieira, Nayara PY - 2017/07/14 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação Permanente em Saúde como estratégia balizadora do processo de formação em saúde: a experiência da Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade da UESPI JF - Tempus – Actas de Saúde Coletiva JA - TEMPUS VL - 10 IS - 4 SE - ARTIGOS ORIGINAIS DO - 10.18569/tempus.v11i1.2009 UR - https://www.tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/2009 SP - Pág. 171-186 AB - A Educação Permanente em Saúde (EPS), estratégia de aprendizagem problematizadora do processo de trabalho em saúde, apresenta-se como importante elemento de reorientação da formação dos profissionais. Nesta pesquisa o objetivo foi analisar as concepções e práticas de EPS que permeiam o processo de ensino-aprendizagem do programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade da Universidade Estadual do Piauí (RMSFC-UESPI). Utilizou-se como técnica a entrevista semiestruturada realizada com dez residentes de diferentes categorias profissionais, selecionados de forma intencional. Os resultados apontam duas categorias: o conceito de EPS e o sistema aprendente do programa, onde se identificou que o processo de formação em saúde ora se apresenta como crítico e indutor de novas formas de fazer saúde, ora conserva as práticas de um modelo verticalizado de ensino-aprendizagem. ER -